スキル どこまで見守り、どこから関わるのか
「どこまで見守り、どこから関わったらいいのですか」という質問をよく受けますが、答えは「その時の状況と、その子によって異なる」ということになります。
ここは危険だから一律に禁止するとか、子どもの主体性が大事だからあまり関わらない方が...
マインド
スキル 
マインド 大人の果たすべき役割について
安全を守る指導者として
私たち大人は人生の先輩として、安全を守る指導者として時に子どもに指導し、教えたり、注意したりすることも必要な役割です。
教え込むのが悪いのではなく、状況に応じて教える、指導するということを選択・判断するという...
スキル 環境を通して指導し、体験を通して学ぶ
「私もあんな大人になりたい」と思ってもらえるような子どもにとって魅力的な存在でありたい。
幼児期には、教え込むことより環境を通して感じたり、考えたり、体験することそのものがとても重要です。
だから私たちは良質な自然環境を求め、私...
マインド 子どもの価値観を尊重する
子どもが大事にしているものを大事にする
子どもが見ているものを一緒に見る。
子どもの興味関心がどこにあるか。
そこに寄り添う気持ちが大事です。
ただ黙って側にいるだけでいいかもしれない。
それだけで、「あなたが大事にしているも...
スキル 自分を楽しむ
大人も子どもも、もっと自由でいい。
自分の人生なんだから、もっと自由でいい。
実はあなたの人生は誰も責任を取ってくれない。
無責任とかそういうことじゃなく、自分の人生は自分のもの。
その自分の人生くらい、自由に生きていい。
...
マインド 内面の変化を見守る
子どもの内面の変化を読み取る
私たちは、子どもの外見上の変化や行動だけを観察するのではなく、子どもの内面の変化や心の動きに敏感でありたいと思います。
「今、子どもたちの脳内ではどのようなことが起きているのか。」
感動だったり、葛藤...
スキル ごっこ遊びは子どもを育てる
子どもとごっこ遊びを楽しもう。
実はごっこ遊びと言うのは高度な幼児教育プログラムです。
自分から行う。
楽しんで行う。
繰り返し行う。
工夫して行う。
ごっこ遊びを通して子どもたちは他者と関わり、思考や葛藤、交渉や我慢など、...