スキル 体験を通して学ぶ
まずは体験を
保育園には毎年保育実習生が入ってきます。
今年はコロナの影響で、学生さんたちにとっても体験の機会がなくなり、養成校としても受け入れ先の保育園としても大変苦労しながら実習を確保してきました。
若い学生さんたちは希望...
マインド
スキル 
マインド 子どもと関わることの喜びを広める
はじめは誰もが緊張するもの
でも、大丈夫。
すぐに思い出せる。
あぁ、こうやって、遊んだ、遊んだ。
ほんの少しの子ども理解と、ほんの少しの勇気があれば、子どもと一緒に楽しめる。
分からな...
スキル 学習内容に応じた働きかけ
ここでいう学習内容とは学習の進度ではありません。
幼児教育においては今、体験していることが学んでいることです。
計画ありきではなく、目の前の子どもありき、遊びありきです。
だとしたら、今、目の前の子どもが遊んでいることの教...
スキル 子どもへの働きかけ方－2020－
滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、野外で行う少人数の幼児教育です。
専門的なロジックに支えられ、練習を積み重ね、適切なフィードバックを得ることで誰でも実践可能な保育実践です。
現場の保育者の喜びとやりがいが子どもの笑顔につ...
スキル 対象に応じて働きかける
滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、対象に応じて働きかける個別化の指導を行います。
現場の状況で即座に判断し、対応する判断力、決断力、そして実行力が求められます。
その際の基準とは何でしょう。
１．子どもの発達...
マインド 森のようちえんという教育スタイル
Ⓣ：教師、Ⓒ：生徒、※Ⓣ：補助教諭
小学校１年生の３５人学級をイメージしています。
教師が前に立って、生徒に教える伝統的な講義型の教育スタイルは、大勢に効率的に知識を伝達するにはとても都合が良かったのです。
例えば防災教育や災...
マインド 子どもの人権を守るということ
誰もが人権は大事だと言います。
人権を蔑ろにしていいとは誰も思いません。
しかしながら現実の中では子どもたちを始め、人権が守られているとは言えない事象があります。
具体的に見ていかないと分かっているつもりでも、出来ていない...
