スキル 子どもを見守るべきか、それとも出た方がいいか
遊びを通した教育（Playful Pedagogy）を行っていると、
「どこまで見守り、どこから手を出せばいいか分からない。」
と言われることがあります。
目安は子どもが夢中になって遊んでいる時には、出来る...
スキル
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スキル 子どもとのかかわり方について
場面と状況に応じて
「子どもとどう関わったらいいんですか？」
という質問を受けることがありますが、答えは一言では表せません。
場面と状況に応じて変わるからです。
広い原っぱで遊んでいる場面、横断歩道を渡る場面、子ども...
スキル トレーニング方法
危険予知トレーニングとして、イラストや写真を見て、危険を上げて安全に対する意識を高めようとするが、実はこのトレーニング法には盲点があります。
危険はどの子にも一律ではない、ということです。
Aちゃんには危ない場所も、Bく...
スキル リスクとハザード
リスクとハザードを見極める
命の危険を伴う「ハザード」と成長に不可欠な「リスク」を見極める力が必要です。
何でも「危ない、危ない」と禁止したり、制限してばかりいては成長は見込めません。
かと言って、放っておいてばかりいては...
スキル 子どもを野外で遊ばせる方法
子どもを野外で育てようと思うと、活動の楽しさや危険にばかりフォーカスしがちですが、実は活動というのはそれだけではありません。
現地までどうやって連れていくかとか、何時まで遊ばせようとか、急に雨が降ってきたらどうしよう、子どもが...
スキル 保育技術を高める
１．安全を見守る技術
野外の活動であれば、危険な動植物やフィールドの危険、気象条件に対応する技術など、安全を見守る技術が必要です。
野外の危険に関しては、幼児の特性上、発達や行動特性と合わせて対応を考えておくことが必要ですが...
スキル 具体的な実践ノウハウ
公共の交通機関の利用の仕方、教えます。
保育理念とか、子ども理解とか言っても、具体的な実践の中では、活動をどうマネジメントしていくか、とても重要です。
転んだ怪我の手当てはどうするか？
バスに乗せる時にはどこに注意...