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対象に応じて働きかける

滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、対象に応じて働きかける個別化の指導を行います。 現場の状況で即座に判断し、対応する判断力、決断力、そして実行力が求められます。 その際の基準とは何でしょう。 1.子どもの発達...
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森のようちえんという教育スタイル

Ⓣ:教師、Ⓒ:生徒、※Ⓣ:補助教諭 小学校1年生の35人学級をイメージしています。 教師が前に立って、生徒に教える伝統的な講義型の教育スタイルは、大勢に効率的に知識を伝達するにはとても都合が良かったのです。 例えば防災教育や災...
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子どもの人権を守るということ

誰もが人権は大事だと言います。 人権を蔑ろにしていいとは誰も思いません。 しかしながら現実の中では子どもたちを始め、人権が守られているとは言えない事象があります。 具体的に見ていかないと分かっているつもりでも、出来ていない...
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子どもへの働きかけについて

ソトアソビスクールのみなさん、いかがお過ごしでしょうか。 仕事が休業となったり、学校も休校になり、先の見えぬ不安の毎日ではないでしょうか。 今こそ学びを深める時です。 活動中はなかなかお伝えすることが出来ない子どもへの働き...
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保育技術を高める体験講座

サッカーも野球も練習しないとうまうなれません。 ピアノも勉強もそう。 楽して上達なんてそんな調子のいい話はありません。 では、保育技術は? 子どもと関わるということも上達出来ます。 正しく練習することで必ず上達...
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チームとして機能する

チームで子どもを見ていく場合、良好な人間関係は欠かせません。 夫婦であっても、園であても、会社であっても同じです。 共通の目的、価値観、チームの理念が必要です。 リーダーは理念の構築が、夫婦は価値観のすり合わせが、...
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「ダメ」という思い込みが「ダメ」

「あれダメ、これダメってことが多くて」 子どもを取り巻く禁止事項。 もちろんダメなことはあるんだけど、その「ダメ」、本当にダメ? 実はみんな子どもにそんな「ダメ、ダメ」って言いたくない。 その「ダメ」の意味を...
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