保育

子どもが「描きたい！」という欲求を大事にする。 そのために、リュックには画用紙やスケッチブックとマーカーやクレヨンを忍ばせておきます。 マイスケッチブックを持ってくる子もいます。 いつでも、どこでも、子どもの描きたいという欲求を大事にし...

よく見る体験とその行為を肯定的に捉える働きかけ 子どもは興味ある物ならよく見てみようとします。 自然は実に魅力的で子どもたちの心を捉えます。 子どもたちが「もっと見てみたい！」と思える環境を用意したいと思います。 そんな子どもたち...

文部科学省が新しく５歳児向けの教育プログラムを作る方針です。プログラムでは、生活や学習の基盤となる「言葉」、「情報活用」、「探究心」に関する能力や態度の育成を目指します。 「情報活用」は遊びながらタブレット端末に触れるとあります。 ...

子どもにとって魅力的な環境を用意したいと思います。 自然はそれだけで魅力にあふれています。 子どもたちを外に連れ出し、知的好奇心を満たしていきたいと思います。 小さくても自分で出来た！という喜びにしてもらいたいから、援助はさり気なく、そし...