体験

子どもが「描きたい！」という欲求を大事にする。 そのために、リュックには画用紙やスケッチブックとマーカーやクレヨンを忍ばせておきます。 マイスケッチブックを持ってくる子もいます。 いつでも、どこでも、子どもの描きたいという欲求を大事にし...

よく見る体験とその行為を肯定的に捉える働きかけ 子どもは興味ある物ならよく見てみようとします。 自然は実に魅力的で子どもたちの心を捉えます。 子どもたちが「もっと見てみたい！」と思える環境を用意したいと思います。 そんな子どもたち...

文部科学省が新しく５歳児向けの教育プログラムを作る方針です。プログラムでは、生活や学習の基盤となる「言葉」、「情報活用」、「探究心」に関する能力や態度の育成を目指します。 「情報活用」は遊びながらタブレット端末に触れるとあります。 ...

教育は小規模で 教育という事業に「安く、早く、大量に」という考えは合わないのです。 私たちは、小規模で良質な教育を目指します。 教育の成果は時間がかかるのです。 それでも私たちは、子どもが育つ法則を知っていますから、自信を持ってお...