森のようちえん 子どもの声を逃さず拾う
子どもが「描きたい！」という欲求を大事にする。そのために、リュックには画用紙やスケッチブックとマーカーやクレヨンを忍ばせておきます。マイスケッチブックを持ってくる子もいます。いつでも、どこでも、子どもの描きたいという欲求を大事にしたいと思い...
人間関係
森のようちえん 
森のようちえん よく見る体験
よく見る体験とその行為を肯定的に捉える働きかけ子どもは興味ある物ならよく見てみようとします。自然は実に魅力的で子どもたちの心を捉えます。子どもたちが「もっと見てみたい！」と思える環境を用意したいと思います。そんな子どもたちの興味関心を肯定的...
森のようちえん 森のようちえん（11月11日）
教育は小規模で教育という事業に「安く、早く、大量に」という考えは合わないのです。私たちは、小規模で良質な教育を目指します。教育の成果は時間がかかるのです。それでも私たちは、子どもが育つ法則を知っていますから、自信を持ってお伝えすることが出来...
森のようちえん 森のようちえん（11月4日）
森の中で絵本の読み聞かせただ読むのと違って、森の中は光が違います。周囲の音が違います。あの空間にいると共有できる一種独特の雰囲気があります。この日の本は『さんまいのおふだ』自然の中というシチュエーションは子どもたちの想像力を高めるには最高で...
森のようちえん 森のようちえん（10月27日）
安心出来る場どんなに素晴らしい自然環境を用意して、どんなに優れたプログラムを提供しても、子どもたちが安心して過ごせないといけません。それには、人的環境による安心出来る場の形成が不可欠です。私たちは、子どもと信頼関係を築くことに重点を置きます...