父母講座

子どもは時に「行きたくない」「やりたくない」といったネガティブな発言をする場合があります。 そんな時は親も困ってしまいます。 つい、「なんでそんなこと言うの！」「行かなきゃいけないでしょ。」などと言いたくなってしまいます。 ...

教科カリキュラムと経験カリキュラムの違い 幼児期の教育は小学校以降の教科教育とは異なり、体験を通して学習する体験型学習です。 どちらが良い悪いではなく、対象と教育内容によって教育方法は変えるべきです。 知識の伝達や技術の習得を...

「持って帰りたい！」 ７月は雨も多く、虫のたくさんいるフィールドでの活動でした。 子どもたちは夢中になって虫を捕まえ、観察ケースに入れてじっくりと観察していました。 身近な生き物に関心を持ち、自分からよく見る習慣になればい...

「もっと見たい」「知りたい」「やってみたい」 子どもたちの遊びたいという欲求を満たしてあげたいと思います。 だから私たちは、子どもたちを自然環境に誘い、子どもたちのやりたいという思いを大事にします。 実は、このやりたいとい...

遊びが大事だと言いますが、なぜ遊びが大事なのかと考えた時に、遊びの要素を細分化して考えてみる必要があると思います。 遊びは主に １．やってみたい（意欲） ２．どうしようかな（葛藤） ３．どっちにしようかな（選択） ...

「行きたくない」 そう言うことがあります。 親も先生も困ってしまい、どうしたらいいか分からなくなります。 東京学芸大学の心理学の大河原先生は、 「子どもが転んで泣いているのに、『痛くない、痛くない』とか『男の...

保育者の動き（ポジショニング・ネットワーク化・フットワーク）に関する安全技術を広め、子どもの安全に寄与することを期待しています。

滝山ネイチャークラブの森のようちえんでは、子どもが満足するまで遊びを保証します。一緒に遊んで子どもとの信頼関係を構築することを大事に考えています。

幼児期の教育環境として、自然がいいというのは理解できても、自然に連れて行けばそれだけでいいのでしょうか。滝山ネイチャークラブの森のようちえんが「楽しい」には理由があります。