スキル 子どもと目線を合わせる
子どもと目線を合わせ、子どもが見ている物を見ようとする。
それだけで、子どものことが理解できるようになる。
何度でも何度でも繰り返し、繰り返し関わること。
その先に必ず答えが見えてくる。
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スキル 
ソトアソビ 大人も楽しむ
大人も楽しんでいい。
むしろ、子どもにとっては気難しそうに眉間にしわを寄せた大人より、笑っている大人の方がよほど教育的だ。
もちろん、楽しんでいるだけでは不十分なんだけど、子どもと関わることを楽しんだ先に、関わり方や野外...
スキル 活動のリズム
子どもと活動してきて感じるのは、活動にはリズムがあるということ。
これは、都立大の浜谷先生も遊びの盛り上がり曲線で説明されています。
保育者が遊びに熱中した実勢における場面の切り替えの構造
次に、現場を長く...
ソトアソビ 今度の週末は自然の中へ
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ソトアソビ 大人の自然体験
「普段は、空調の効いたオフィスで仕事しているんで、今日雨が降っているか、晴れているかどうかも、退社して外に出て、初めて知るんです。」
そんな話をよく聞きます。
普段デスクワークの人こそ、週末ぐらいは木漏れ日の下で空を見上...
関わり方 子どもの満足度を高める
子どもたちの満足度を高めようと思ったら、時計や計画書は見ないことです。
森のようちえんの子どもたちは、「楽しい！」という満足度がはるかに高い理由は、満足度が高まるまで遊びこんでいるからです。
子どもたちが遊びに集中しているという...
関わり方 お互いの思いを出させるには
子どもと関わると難しいなと思うこともあります。
子どもの世界は美談ばかりではなく、喧嘩やもめごともあります。
その時に、どうしたらいいんだろうと考えることもあると思います。
その時には、状態をよく見極めた上で、対立...