アクティビティ

子どもの遊びが学びに向かうには、安心・安全・安定した状態が必要。
保育者はそこをケアして、まずはその状態を作る。
つまりは関係性による働きかけの技術が必要なのである。
その上で、子どもが自らやりたくなるような、遊びたい、学びたい環境を用意してやること、そこでの体験が学びにつながるよう支援していくことが求められる。

• 安定した状態が環境を通して遊び＝学びへとつながる