2019年1月29日 / 最終更新日 : 2019年4月15日 滝山ネイチャークラブ代表 代表コラム 子どもを見るということ、保育という営みとは？ 子どもと目線を合わせる。 おそらく保育の教科書の一番最初に書いてあるのではないでしょうか。 少なくとも、「子どもと目線を合わせる必要はなく、常に立って監視しましょう。」とは書いてないはずです。 滝山ネイチャークラブは子ど […]
2018年12月11日 / 最終更新日 : 2019年4月15日 滝山ネイチャークラブ代表 代表コラム 理念を基にした理念保育の実践 なぜ私たちは子どもを自然にいざない保育するのでしょうか。 形だけ真似てもだめです。 「理念なき行動は凶器」と本田宗一郎は言ったそうですが、 「理念なき保育」も然り。 非常に危ういということです。 保育の目的は人格の完成、 […]
2018年6月14日 / 最終更新日 : 2018年6月14日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 教育の構造を変える 保育を行うのは現場の保育者である。 保育を行うのは、園舎でもなければ、園長先生でもない。 現場の保育者なのである。 だから、どんな保育をするかという責任は現場の保育者にある。 自分はやはり、いい保育がしたい。 自分にとっ […]
2018年5月8日 / 最終更新日 : 2018年5月8日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 ガスバーナーの勧め 滝山ネイチャークラブのキャンプは調理に直火をあまり使いません。 もちろん、焼きリンゴやマシュマロを焼くときは焚き火台を使って直火で楽しみます。 普段の調理は誰でも使えるようにと、ガスバーナーをメインにしています。 さすが […]
2018年4月7日 / 最終更新日 : 2018年4月7日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 そのうちテントも作るかもよ 珍しくキャンプネタを さて、ほりちゃんは何をやっているのでしょうか。 答えは、得意の縫い物、ミシンですね。 何を作っているかというと、これ。 お泊りキャンプで使う大型ワンポールテントのキャノピー部分。 雨の日に雨が吹き込 […]
2018年3月26日 / 最終更新日 : 2018年3月30日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 教育の中身としての「体験の質」と「働きかけの質」 少人数なら何でもいいのかというとそうではなく、そこで行われる教育の中身が問題です。 私たちはその「体験の質」を高めていきます。 その体験の中心に「自然の中で行う教育」を持ってきています。 これについては言い訳は無用です。 […]
2018年3月26日 / 最終更新日 : 2018年3月26日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 教育の質としての「構造の質」 日本中の幼稚園・保育園の先生たちが子どもを自然に連れ出して遊ばせればいいのにと思っても、そうはなかなかうまくいかない（「野外で行う少人数の幼児教育」http://taki-nature.com/column/?p=227 […]
2018年3月22日 / 最終更新日 : 2018年3月26日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 安心して集える成長・交流の場－サードプレイスの実現に向けて－ そもそも人間関係は安心できるところから始まる。 いつ「攻撃されるかも」と生命の不安があるところに良好な人間関係は期待できない。 そんなときは逃げた方がいい。 安心して信頼関係を築いてもらいたいから、私たちは子どもとの関係 […]
2018年3月19日 / 最終更新日 : 2018年3月20日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 野外で行う少人数の幼児教育 自然がよくないという人はあまりいない。 子どもに自然環境はよくないという人もあまりいない。（危ないということはあるが） むしろ、子どもの教育環境として自然は良いとは多くの人が認めるところだろう。 なのに、自然の中に子ども […]
2018年3月9日 / 最終更新日 : 2018年3月10日 滝山ネイチャークラブ代表 未分類 大人も子どもも幸せになる活動を目指して 滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、子どもだけの森のようちえんではないのです。 私たちの考える森のようちえんは、活動に携わる大人にとっても重要だと思うのです。 当然、子どもの安全を支え、大人としての適切な立ち居振る舞 […]
