養成校を出た職員がそのまま現場で通用するかというと難しい。その園、その園に歴史や伝統、文化もあれば、「うちの園の常識はよその園の非常識」な業界であるから、その園における新人職員研修、育成というものは本来重要なはずであるが、なかなか手がつけら...

「ゆりの子（3歳児）が、かけっこ終わって座って待っているなんて、意味あるんですか？」あるんです。あるもあるも大あり。かけっこ終わって、次に走ってくる子を応援する。友だちが走ってくるのを見る、とても重要な意味があります。仮に座って応援出来ない...

以前、リレーの活動中、クラス対抗リレーで盛り上がっていたが、１クラス、ほぼ周回遅れでアンカーがスタートになってしまった。そんな場面を見て「一緒に走ってやるんだよ」と教わった。「考えてもみろ。アンカー走るような子だろ。でももう走る前から勝負は...

子どもが部屋を出ていく理由を、「子どもが行きたいから」と、子どもの欲求がそこにあるかのように、向き合おうとしない。本当に、子どもが「そこに行きたい」のなら、構わないし、むしろその欲求を適切に満たしてあげることが我々の役目だろう。しかし、子ど...

自己評価シートの案作成ということで、たたきを見せてもらったが、一言、まず、細かい！こんなに細かく自己評価って･･。自己評価自体はとても必要なもの。他者評価と合わせて、自分の振り返りにつなげるためには欠かせない。しかし、それにしてもこりゃ細か...

「自信を持って積極的、主体的に社会や自然に働きかけていく人材」とあるが、自分に自信のない人はどうしたらいいのだろう。藤森氏曰く、「自分の意志で選択し、自発的に行動する」と。うん、うん、これって待てよ、自分で選んで、自分で自発的に行動する･･...

僕たちがすべきことは実にシンプル。観察・記録・働きかけ観察・行動観察（目に見えるもの）・心の内面（目に見えないもの）対象（子ども）との距離、保育者のポジショニングがとても重要になってくる。心の内面を観察するには距離を縮めないと見えてこない。...

遊びという物を引き算で考えるとつまらなくなる。何時までにこうしなきゃいけないから、これだけにしておこう、とか。本来、遊びという物は足し算で構成されている。もっともっとこうしよう、まだまだ遊ぼう、と。しかし、我々保育者は、活動のねらいとタイム...

その子は手を出されるんだけど、相手は自分より小さかったり、同年齢でも理解や発達が幼くて、「あぁ、あの子なら仕方ないか。」と思っているようです。だから、手を出されても平気なんだ、と。それを親が見て不憫に思う。それもよく分かる。「何で怒んないの...

今日、あるお母さんから「先生、やられたらやり返すってどう思います？」なんて質問を受けました。少し間をおいて「そうですね、報復（行為）は報復（行為）しか生まないので、やられたらやり返すというのはだめですね。」と答えました。以前、子どもに格闘技...