「子どもたちを全職員で見守ります。」このような精神論だけで子どもの安全と発達は保証できません。子どもたちを組織的に、技術として見守る仕組みを作らないといけないのです。具体的な動作として明らかにし、経験の浅い職員も技術を磨く方法を伝えないと全...

小学校にも幼稚園、保育園にも大人の配置基準というのがあります。子ども何人に対して大人の数が何人というものです。幼稚園においては１クラス３５人以下で教諭１人、保育所は４，５歳児３０人につき１人という基準です。これはあくまで最低基準ですから、こ...

保育園には、月曜の保育というのがあります。また、金曜日の保育というのがあります。休み明けの日の保育は昨日の続きの火・水・木曜日の保育とは明らかに違います。週末の金曜日の保育は次の日に持ち越せない、または持ち越してはいけない事柄があります。こ...

フットワーク子どもはいつも一所にいるとは限らない。よく動き回るものだ。子ども自身の興味関心に従い、自らの意思でよく動く。子どもの安全を守ろうと思ったら、子どもの動きをよく観察することだ。視界の中に子どもを入れることだ。子どもを観察するポジシ...

保育者のポジショニング・ネットワーク・フットワークに関する安全技術Technology for Networking Safety Control System = TNCポジショニング保育者、一人一人のポジショニングが重要です。独りで子ど...

C の地点においては、遊びの盛り上がりのピークを越えて、疲労がたまり、集中力も低下し、学習効果も低くなってしまいます。しかし、この時点でも子どもたちは、「もっと遊ぶー！」「まだ遊びたい！」と言うことも多いのではないでしょうか。子どもは感情と...

幼児期の教育環境として、自然がいいというのは理解できても、自然に連れて行けばそれだけでいいのでしょうか。ここでは子どもの遊びと大人の働きかけについて説明します。遊びは、A の地点で始まり、盛り上がりを見せて（ B ）、ある一定の地点でピーク...

企業理念、経営理念というものがあります。その企業で大事にしていること、経営上の基本的な考え方でありますが、滝山ネイチャークラブには保育理念というものもあります。森のようちえんを始めとした保育の基本的な考え方、大事にしている事柄です。滝山ネイ...

それまでこんなことして遊んでいたんです。ふと見ると魚影が！これはやるしかない。「木の枝探して！」あらかじめ用意していた仕掛けを付けてエサは現地調達。石をひっくり返してカワムシを探して入れたら「ブルッブルッ」と特有の引きが。「ブルって来てもあ...