アクティビティ

教える教育から学習者自ら学ぶ教育へ
子どもは、大人が前に立って教え、導かないと出来ない、学べないという発想から、
子ども自ら見たい、知りたい、学びたいという知的好奇心をくすぐるような環境を用意しさえすれば、子どもは自ら学ぶものだという考えの教育に転換したいと思います。