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広い場所であること 変化に富んでいること 未知の部分が残っていること その他にも、安全であること、発達・年齢に合っていること、などあげられますが、子どもたちにとって魅力ある環境であることがとても重要...

外へ、外へ 子どもたちの好奇心はとどまるところを知らず、外へ、外へと向かいます。 学童期の子どもたちの好奇心に応えるためにも広いフィールドを用意したいものです。 今日の好奇心は深く深く向かいます。 ...

今日は、「焚き火」に、「テント」に、「ハンモック」も、全部やりたい！と言うので、全部持ちで出かけました。 フィールドに着いたらまずはテントを建てて スタンダードなドーム型テントです。 お次は...

「今日はどこに行こうか？」 出かける前に子どもたちと相談して以前、夏のフィールドで出かけた川原に行くことになりました。 お世話になった地域のおじさん、おばさんが、 「今日は台風の土砂で埋まった所を掘って整備してるん...

アウトドアスクールは冒険の連続であり、人生もまた然り。 変化と刺激を求め、火も扱い、釣り糸も垂れる。 子どもの発達と能力を見極め、安全のための見守りと適切に指導できる経験があるからこそ、自由に遊ぶことが出来る。 自分で決め...

子ども時代にしっかり自然を体験させましょう。 暑い、寒い、あったかい、冷たい 五感で感じる体験をしているか、それを見ていきたいと思います。 寒かったら暖を取り暖まればいい。 自分たちで焼いたのは何故あ...

少年・少女の頃の思い出は大人になっても忘れられないものがある。 それは、快・不快の感情、感覚と共に記憶するからだと聞いたことがあります。 彼ら、彼女らにとって、全身でぶつかり、体中で感じる、遊び込む体験であればと願います...

この日は子どもたちのリクエストでいつもと違うフィールドへ出かけました。 この日はなかなか発火せず、ついに焚き火は出来ませんでした。 教訓「お尻のポケットに入れた湿ったティッシュは点かない」 次回は乾燥したティッシュを持って...

釣りは何といっても、あの釣れた時の感触、手に伝わるぶるっと来る振動が最高です。 魚の扱い方も慣れていきます。 早く針を外さないと弱ってしまいます。 最後には自分たちでさばいて、命をいただきます。 炭火で焼いたニジマス...

アウトドアスクールはdangerousです。 これは、命の危険に晒したり、危険な目に合わせようというのではありません。 年齢、発達に合った活動にしたいと思うのです。 小学生になって学年も上がると、完全に安全な活動で...