「ブランコやりたい！」子どもたちのやりたいという思いに寄り添う大人でありたいと思います。自分たちがやりたいということに必死になって向き合ってくれる大人のことを、子どもは信頼するんじゃないかと思うのです。何でもやってあげればいいというものでも...

雨の日の楽しさを知っているから、あいにくの雨、なんて言わない。機能的なレインウェアと長靴、タープがあれば完璧さ。タープに落ちる雨音はじく雫の美しさ顕微鏡で覗いたら、そこには宇宙が見えた。雨の日の楽しさを知る。人生の雨の日も、僕らは外に飛び出...

この投稿をInstagramで見る人と自然をつなぐ滝山ネイチャークラブ(@taki.nature)がシェアした投稿肯定的な体験であることこれの難しいところは、本人が「私は肯定されている」と実感している、ということです。先生が、「ええ、肯定的...

森のゆうえんち、行こうよー！ここ、座る所、ベンチねー森の教室は、半径数百メートルが活動範囲です。子どもにとって魅力ある環境を設定し、子ども自身の能動的な体験にすること。それだけで、子どもはよく遊ぶ。よく考えて、工夫して、対立やトラブルもいい...

身近な自然の不思議さやおもしろさ、それに気づく目を養います。それは、差異に気づけるということです。「何かいつもと違うな」それを子どもたちは、面白そう！何だろう？といった好奇心で、よく見てみようとします。差異に気づける目とそれを楽しむ心、そし...