森のようちえん 避難場所について
避難先は避難の理由によって変わる１．避難する理由によって最善の避難場所を判断します。避難する理由が、どんな災害なのか。地震、土砂災害、水害、火災、雷、集中豪雨、またはそれらが組み合わさった複合的な災害なのかによって避難場所が変わります。テロ...
森のようちえん 
森のようちえん 肯定することから始めよう
まずは肯定することから始めよう。子どもの行為を肯定的に捉える。言うのは簡単でも、実際やってみると、かなり難しいことに気づきます。大人はとかく指導したがりです。「もっとこうしたら？」きっとその方がクオリティの高いものが出来上がるでしょう。でも...
森のようちえん 次は、高尾、高尾、高尾駅です。
お弁当の後は読み聞かせ。今日の絵本は、「わにのなみだはうそなきなみだ」と「みち」この「みち」は五味太郎さんのデビュー作だそう。おもしろいものはおもしろい。これ、いい、お勧めです。また２階に行ったら、今度は、電車ごっこが始まって・・山の駅に行...
森のようちえん 子どもの活動は偶然のおもしろさ
ロープを持ってきて、綱引きが始まったりして、楽しくやっていたら、「ほりさーん、カブトムシいたー！」なんと今日は良いサイズのカブトムシのメスを見つけました。ロープブランコも完成し、楽しんでいました。子どもの活動のおもしろさは偶然のたまもの。自...
森のようちえん 森で遊ぼうよ
「ほりさん、ブランコ作ろうよ！」山に着いたら、そう言って２階（子どもたちは上の所をそう呼んでいます。）に登っていきました。「木、切ろうよ！」ノコギリを使ったり、キノコを見つけて大騒ぎでした！子どもが自ら遊び出したくなるような、魅力的な環境に...