滝山ネイチャークラブ代表

子育て支援って、幼稚園・保育園の間だけって思っていませんか。

子育てって、幼稚園、保育園を卒園しても続くのに、卒園した途端子育ても終了するわけではないのです。

滝山ネイチャークラブは卒園しても、小学校に上がっても中学校に上がっても、高校生になっても、子育てするということを支援します。

本当の子育て支援って、子育て手当や子どもを保育するということだけではないのです。

本当に「子育てを支援してもらえている」[…]

今日は森のようちえんの入園説明会でした。

都内各地から八王子高尾にお集まりいただきました。

我が子に安全で良質な自然体験をさせたいと願う保護者の熱意を感じました。

教育環境としての自然について、遊びを通して経験させたいこと、そして何より森のようちえんの楽しさをお伝えしたつもりですがどうでしょうか。

保護者の皆様も不安と期待の入り混じった入園だとは思いますが、子どもは本当に慣れて楽しんでいきます。[…]

大切なことは毎日言ってもいい。

滝山ネイチャークラブで大切にしていることです。

私たちは、子どもの人権を大事にします。その人権とは子どもだけのものではなく、私たち大人にとっても大切なものです。子どもの人権を大事にするということは、自分たちの人権についても考え、人間として大事にされなければならないことをみんなで守っていこうとすることだと思います。

毎回スタッフに確認することです。

子どもの人権を大事にし、[…]

認知（言葉や概念）で理解しようとする力、例えば、（「お姉ちゃんなんだから、ちゃんとやらないといけない」とか「勉強はしなきゃいけない」）ということがあります。

でも、感情では、（「やりたくないな」とか「本当はこうしたい」）という気持ちが働く。

子どもが、自分の行動をコントロールするに当たって、認知によるコントロールばかりが働いて、感情に寄り添ってもらえないと感情をコントロールすることが難しくなる。

本当[…]

「思考を変える」

「言葉を変える」

「環境を変える」

思考が変われば言葉が変わり、

言葉が変われば行動が変わる。

そうは言ってもなかなか変えられないのが考え方。

こんな実験があります。

仲がうまくいっていない夫婦に相手の会話に

「うん」「そうだね」「いいと思うよ」

という相槌を打つようにしたところ、関係が改善したというのです。

「えっ」「なんで」「[…]

「子どもって・・・」

私たちは、実は案外子どものことを知らないのではないでしょうか。

（どうしてこんなことするんだろう）

かつては自分たちもそうだったのに、いざ大人になると子どものことが分からなくなるものです。

もしもその子どものことが理解できたとしたら、大人ももう少し楽になるのかもしれません。

子どもには子どもの行動特性があります。

その行動特性を理解すれば、大人のいらいらも少なくなるかも[…]

滝山ネイチャークラブの森のようちえんでは、体験を通して習慣化して欲しいと思っています。

習慣形成は一度や二度のイベントでは難しいのです。

これはすべての事に当てはまるのではないでしょうか。ピアノや水泳、英語も然り。

繰り返し、繰り返し、練習することによって身につける。

習慣形成が重要なのです。

幼児期には、それが辛く、厳しく、苦しいトレーニングでは効果がありません。

楽しい「遊び」を[…]

「自ら、育つ」環境とは、

「自ら育ちたい」と思える環境です。

人間には元々成長欲求があります。

「もっと大きくなりたい」という成長欲求があり、その欲求を満たしてきた生物が進化して現在に至っています。

「自ら育ちたい」と思えるほど余裕がなかったり、安心できない環境では、「自ら育つ」ことが出来ないのです。

滝山ネイチャークラブのソトアソビスクールには、安心して参加することが出来、「自ら育ちたい」と願う[…]

人は「育てる」のではなく、自ら「育つ」のではないか。

滝山ネイチャークラブのソトアソビスクールでは、人材育成、人材養成と言いながら、教え込むということをあまりしない。（「語る」ことは多いな。）

子どもを育てる人を育てないといけない、と思いながら、果たして育てているのかという疑問がわくが、最初の「自ら、育つ」のではないかと思うのだ。

では、放っておいて「育つ」かというとそんなことはない。

森のようちえんの[…]

滝山ネイチャークラブのソトアソビスクールでは、森のようちえんの活動に参加するに当たって、資格や経験、能力を問いません。

それよりも大事なことがあるからです。

意欲と行動力です。

活動に際して、細かい動作や行動を求めません。

大切なことは自分で考え、自分で判断し、行動する主体性です。
しかしながら、安全の質が下がることはあってはならないので、最低限の安全講習を全員に受講していただくことを参加条件にしてい[…]

八王子市保育従事者研修に行ってきました。

八王子のこの研修はレベルが高い。

先輩方（なかの幼稚園の中村理事長、誠美保育園の折井園長ら）ががんばっているからで、このような環境を作っていただけることに本当に感謝です。

八王子の保育者は無料で参加できるにも関わらず、園によっては参加者が少ない園もあり、さみしい参加者もいるようですが、参加できる権利のある園はぜひ参加をお勧めします。

何がすごいって、講師がすごい[…]

多様な関わりから学ぶ
いろんな人と関わることで学びにつなげて欲しいと思っているので、あえて年齢別のクラス編成にせず、異年齢の集団構成にしています。

また、毎回の参加者も固定ではなく、出来る限り多様な人と関わる機会にしたいと思い、保護者の方々に毎月の予約を入れていただいています。

実はこれは大人も同じ人的環境として、出来る限り、多様な人と関わる機会にしたいと考えています。

そうは言いながらも安全と教育[…]

大人も子どもも安心できるサードプレイス
従業員も休憩時間に利用できる大人もくつろげる良質な空間

会社や事業所に保育園を作りたい。

そんなニーズを形にするお手伝いをします。

そこに通う子どもも、子どもを預ける保護者も、そこで働く保育者も、そしてそれを設置する会社もみんなが幸せを目指す保育園、そんな保育園を作りたい。

待機児解消のためだけではなく、長期的、本質的、客観的な理念と利益をつなげる[…]

習慣形成するには・・・ 11月19日の父母講座のテーマは、「習慣化」でした。 私たち滝山ネイチャークラブの森のようちえんでは、自然の中で遊びを通して行う幼児教育を行っています。 自然体験も遊びも手段で、その先にある目的達成が重要です。 最終的には、個人の人格の完成です。 そのために必要な力 […]

滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、「対象に応じて働きかけを変える」保育を行っています。

子どもは様々で、一人ひとり人権があり、大切にされなければなりません。

ソトアソビスクールで、研修生やボランティア体験の方に守っていただく３つの事柄の一つが、「子どもの人権を守る」ということです。

我々は自由です。

その自由を侵害されたり、不当な扱いを受けることは断じて許されません。

それは子どものためだけ[…]

保育環境としての自然について 保育の質を客観的に評価する試みとしてアメリカで開発された｢保育環境評価スケール｣という評価基準があります。 例えば、保育室に子どもが自由に選べる環境がどれだけ用意されているかといった項目において、 １．用意されていない、もしくは子どもの選択が認められていない。「ハイ、今日はこれこれをし […]

「先生、うちの子、ちゃんと先生の言うこと聞いていますか？」

幼稚園、保育園でよく聞かれる、親ならやっぱり気になる、園での様子。

滝山ネイチャークラブの森のようちえんでは、少し的外れかもしれませんが、こう答えます。

「うちは、そもそも子どもたちに言うことを聞かせようとは思っていないので、そんな心配はいりませんよ。」

その子が普段、幼稚園や保育園でどんな様子か、概ね見当はついています。

もしかしたら園[…]

人は理性だけで生きているわけではない。

頭じゃ分かっていても出来ないことがある。

人は感情的な生き物だ。

理屈じゃ分かっていても、感情がそうさせないことがある。

幸せになるためには、成長するためには、成功するためにはどうしたらいいか。

その方法を知っていても出来ないことがある。

人間という生き物は、面倒くさがり屋で、怠け癖があって、自分を誤魔化すところがある。

そんなんじゃうま[…]

働き方改革とは言っても、ご多分にもれずいつも視点は３つある。

１つは制度改革

労働時間や休憩時間、年次有給休暇の取り方など制度的な改善、改革がまず一番。

次に意識改革

どんなに制度を変えても社員の意識が（仕事しているつもりの）「ツモリーマン」では、変わるはずもない。「大変なんです」と言って、不平・不満・愚痴だけの社員では周りが気の毒。働く社員の意識が変わらないことには、実は働き方改革とは言っても[…]

滝山ネイチャークラブは「質」の向上を目指します。

クオリティを追求しています。

もう１５年ほど前でしょうか。

ある障害児施設を伺ったときに、「クオリティオブライフ（QOL）を追及している」という内容のお話を聞かせていただきました。

生活の質の向上を目指す、ということですよね。

私たちは、教育の質の向上を目指しています。

保育の「量的拡大」の話ばかりで、質の向上の話が一向に出てこない。[…]