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2013.06.302016.05.10

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教育の中身としての「体験の質」と「働きかけの質」

少人数なら何でもいいのかというとそうではなく、そこで行われる教育の中身が問題です。私たちはその「体験の質」を高めていきます。その体験の中心に「自然の中で行う教育」を持ってきています。これについては言い訳は無用です。誰もが「自然の中で...

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当たり前のことだが敢えて言おう

・看守のような監視するだけの保育をしません。　　悪いことしないか、問題行動をしていないか、監視するだけの保育は決してしません。・身体拘束はしません。　　あっちに行きたいというのに、抱き抱えて拘束したり、行きたくないというのに無理やり連...

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子どもの気持ちに寄り添う

滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、「対象に応じて働きかけを変える」保育を行っています。子どもは様々で、一人ひとり人権があり、大切にされなければなりません。ソトアソビスクールで、研修生やボランティア体験の方に守っていただく３つの事柄...

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ねらいありき

まずはねらいありきなんです。用語や理論ありきじゃないんですよ。そこの所がロジカルな思考が苦手なうちらの業界の弱いところ。ちょっと「～性」とかナンバリングされると鵜呑みにしてしまう。自分たちのねらいや保育観はどこ行ったの。方法論はあく...

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堀岡正昭

「世界中の子どもたちにソトアソビを！」

現場で実践し、社会に発信する保育者として、教育で未来を創る滝山ネイチャークラブを設立。世界中の子どもたちが自由に外で遊べる平和な社会の実現を目指す。

「傍の者を楽にする」

働くとは本来、そのようなことではないでしょうか。傍の者が楽にならない働き方を見直し、自分自身もやりがいを感じ、成長と成功の人生を歩みたいと願います。

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