好奇心を育てる

山に向かって歩いている途中、何かを見つけたらしい。 「なんだろうね」「すごいね」とは言うが、「そんなことしてないで早く行くよ」とは言わない。 先生方は子どもたちの姿をじっくりと、静かに見守る。 この態度が子どもたちの主体 […]

子どもの挑戦を正しく見守る

子どもには、挑戦しようという意欲や人と関わろうとする力があります。 無用に「頑張れ、頑張れ」とも言わなくてもいい。 「あなたには無理」と決めつけたり、「やれば出来る」と煽る必要もない。 出来るかな?どうしようかな?その不 […]

子どもの関心に関心を寄せる

子どもたちは実に好奇心旺盛です。 子どもの関心に関心を寄せる。 私たちは子どもたちのことを理解したいと願うから、子どもの関心に関心を寄せるのです。 子どもたちは何に興味を持っているのかな? どんなことが好きなんだろう? […]

山笑う自然遊びを楽しむ

八王子の豊かな自然の中で、こうやって遊ぶ子らを見ていると、ここに連れてくるだけでいいと思えます。 毎日の課題とか、子どもの成長発達とか言わなくても、この子がこうやって過ごすだけで充分ではないでしょうか。 あれはだめ、これ […]

身近な自然に出かける意義

定期的な体験の機会を 定期的な体験の機会が子どもも大人も育つ機会となります。 1週間に一回、毎月1回といった体験でも、積み重ねれば経験となります。 八王子の身近な自然をガイドします。 安全な活動をレクチャーします。 自分 […]

子どもを守る距離

次の2枚の写真を比較して見て下さい。 どちらも望遠ズームのついていないカメラです。 どこに着目して見ていただくかと言うと、撮影者と子どもとの距離です。 撮影者=保育者と子どもとの距離が違うことに気づくはずです。 上の写真 […]