子どもの興味関心に敏感であって欲しいと思います。 大人の計画に沿った教師主導の教育ではなく、子ども主体の遊びを…
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幼児期には、知識の量を増やしたり、認知能力を開発するよりは、感情や感覚を育て、思考する習慣を身に付けましょう。…
子どもの主体性を重視し、大人は子どもの遊びに極力関わらない方がいいという教育方法があります。 近年、欧米でFr…
子どもの運動能力を高めようと思ったら変化に富んだ環境を用意しましょう。 多様な動作が期待できる環境が関節や筋肉…
Guided playとは何か 保育者は教育の目的達成に効果的な環境を用意し、子どもの遊びを観察することで、子…
子どもは導いてあげないといけない？ 子どもは未熟だから大人が養護して見守っていかなければならない存在です。 特…
いつでも子どもの側に 子どもと距離を縮めて、子どもと一緒に見たり、感じたりしましょう。 そうすると見えてきます…
「こうしなきゃいけない」を捨てて「こうしたい」自分に 目の前の子どもと自分自身を楽しむこと。 「ねばならない」…
まずは体験を 保育園には毎年保育実習生が入ってきます。 今年はコロナの影響で、学生さんたちにとっても体験の機会…
子どもと関わるときの大人の行為・行動・動作と言うのは、実はそんなに多くありません。 子どもを見守る（観察する）…
