年齢発達に合った環境設定 実は、保育園の先生方というのは、子どもの発達を知るプロフェッショナルです。 対象に応…
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安全に野外で活動するには、大人の適切な働きかけが欠かせません。 「適切に」 その適切が難しい。 どこに注意して…
危険な時には子どもを危険から守らなければならないとは分かっていても、子どもが言うことを聞いてくれなかったら？ …
子どもは予測不可能な存在です。 こちらの思い通りには動いてくれません。 自由で能動的な体験にしたら、子どもが環…
program、能動的な体験にする。 大人はとかく、子どもに何でもやらせたがりです。 自然体験、授業、保育、教…
山に入ったら、看板や地図も子どもたちにとっては興味ある環境の一つ。 「今どこかな？」 「⑨って書いてあるよー」…
ポジショニングが重要です。 保育中、どこにつくか。 「どこについたらいいですか？」 という質問を受けることがあ…
初めは小規模から 初めは誰もが初心者。 余裕がないから大勢の子どもに対応できない。 だから最初は少人数から始め…
水分補給を指示しなければならない場面では子どもに促し、 子どもが自らやろうとしている時には手出しも口出しも無用…
実は、多くは語らなくてもいい。 子どもに寄り添い、子どもの傍で、子どもたちが関心を持っているものに関心を持つこ…
