子どもと活動してきて感じるのは、活動にはリズムがあるということ。 これは、都立大の浜谷先生も遊びの盛り上がり曲…
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雨水を貯めているドラム缶。 子どもたちが見つけて何やら相談。 どうやらスープを作っているらい。 …
子どもと関わるということは実に多くのことを考えなくてはなりません。 子どもの発達やその子の個性、行動特性や自然…
子どもへの働きかけは、 子どもの気持ちに寄り添い、援助すること 子どもの遊びを見守る場面 子どもと一緒に遊ぶと…
遊びを通した教育（Playful Pedagogy）を行っていると、 Playful Pedagogy（楽しく…
場面と状況に応じて 「子どもとどう関わったらいいんですか？」 という質問を受けることがありますが、答えは一言で…
危険予知トレーニングとして、イラストや写真を見て、危険を上げて安全に対する意識を高めようとするが、実はこのトレ…
リスクとハザードを見極める 命の危険を伴う「ハザード」と成長に不可欠な「リスク」を見極める力が必要です。 何で…
子どもを野外で育てようと思うと、活動の楽しさや危険にばかりフォーカスしがちですが、実は活動というのはそれだけで…
１．安全を見守る技術 野外の活動であれば、危険な動植物やフィールドの危険、気象条件に対応する技術など、安全を見…
