代表コラム



  • 愛だよ、愛

    愛だよ、愛

    リーダーの役目も、職場の関係調整も最後は「愛」。基本は「愛」。 愛のないリーダーには誰もついてこない。 愛のな…

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  • 物事の根幹

    物事の根幹

    クラスに入ると、そのクラスの流れや環境設定が気になることがある。「どうしてこのタイミングでこの流れ?」「どうし…

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  • 引率リーダーの役割

    引率リーダーの役割

    散歩や遠足など、子どもを引率する機会も多いが、先導するリーダーの役目についてまとめておきたい。  大人数を複数…

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  • 寄り添う

    寄り添う

    泣いている子どもがいたら、側に寄り添ってあげてください。 立っていてはいけません。 せめて、側に寄り添い、目線…

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  • 見守る保育

    見守る保育

    今回の森のようちえん全国フォーラムでもこの「見守る保育」というキーワードが出てきました。 見守るとは何を見守る…

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  • 森のようちえん

    森のようちえん

    森に出かけたら、それだけで、森のようちえん? 森に出かけて、 「危ない、危ない」 「だめ」 「こうしなさい」 …

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  • 自然

    自然

    恩方森のようちえんは、自然・遊び・仲間を大切に考えていますから、保育者対子どもの関係では不十分です。子どもを野…

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  • 恩方森のようちえん

    恩方森のようちえん

    恩方森のようちえんは、自然・遊び・仲間を大切に考えていますが、究極の目的は、人材育成、人づくりにあります。  …

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  • イメージをトレースする

    イメージをトレースする

    「トレースするんだよ」 というようなことを聞いたことがあります。 明日の活動を計画します。5W1Hで時間を追っ…

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  • 用意すべき資料

    用意すべき資料

    用意すべき資料  何のために用意するのか。それはとにもかくにも“安全”のためです。保育園が、園長先生が、用意し…

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