代表コラム



  • 遊ぶ力を育てる

    遊ぶ力を育てる

    大きな丸太を運んでわっしょい、わっしょい 何やら楽しそうです。 「みんな、手伝ってー」 仲間もうれしそうに集ま…

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  • 子どもとの距離感が大事

    子どもとの距離感が大事

    ここの園の先生方は実にすばらしい。 何がすばらしいかというと、子どもとの距離感が良い。 子どもが見ているものを…

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  • チームとして機能するために

    チームとして機能するために

    保育は個人種目ではなく、団体種目です。 チームで行うチームプレーです。 チーム保育というからには、機能的に、仕…

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  • はじめに体験ありき

    はじめに体験ありき

    「これなんだろうね?」 実は虫の名前を覚えてもらおうとか、勉強につながるとか、そんなことはほとんど思っていませ…

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  • 「子どもの満足度、向上キャンペーン!」

    「子どもの満足度、向上キャンペーン!」

    現在、子どもの満足度、向上キャンペーン実施中! 子どもを自然の中に連れ出し、自由に遊ぶ能動的な体験によって、子…

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  • チームで行うチーム保育

    チームで行うチーム保育

    「チームで行う」 保育は個人種目ではなく、団体種目。 チームワークが重要となってきます。 でも、チームで行うチ…

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  • 子どもの集め方

    子どもの集め方

    「活動終わるときに、笛吹いていないよね。」 ある保育園の園長先生は、「軍隊じゃないんだから、子どもを笛でピッピ…

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  • 体験と体験をつなぐ

    体験と体験をつなぐ

    高尾を中心にした自然の中での過ごし方、遊び方、暮らし方の発信基地。 地元であるということもありますが、八王子高…

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  • 子どもの人権を考える

    子どもの人権を考える

    うちのスタッフ、滝山ネイチャークラブにとっては、当たり前のことですが、改めて内外に発信しておきます。 子どもが…

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  • I knou you can do it

    I knou you can do it

    滝山ネイチャークラブは他と何が違い、売りは何だろうと考える。 次の3つの視点で考える。 1.実践ノウハウ 長年…

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