キノコを見つけては、図鑑を広げて、「これかな？」「毒ある？」なんて会話も楽しいものです。
始めに体験あり
子ども時代は体験重視。
まず体験があり、その後で図鑑や絵本で調べてみる。
「うわー、すごーい！」
心を動かされ、もっと見てみたい、これなんだろう？というプロセスが重要なので、その好奇心からより豊かに遊びが広がるようにしたいものです。
教育にICTを、と言って、幼児教育にスマホやタブレットを導入する動きがありますが、順番を間違えると大変なことになります。
最新のテクノロジーを否定するものではありませんが、幼児教育から直接体験を省いたら間違った結果になります。
まずは子どもを外に連れ出し、子どもと一緒に感じること、感動を共有することから始めましょう。